新益為5S咨詢公司概述：近幾年，5S管理在醫(yī)院得到了廣泛的運用，將其運用在醫(yī)院檢驗科，特別是在臨床檢驗實習(xí)期間，能夠有效提升新生檢驗人員的素質(zhì)、培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，從而為社會提供高素養(yǎng)的臨床檢驗專業(yè)人才。

檢驗科5S管理

一、檢驗科5S管理之整理

整理的定義就是要區(qū)分要用和不要用的。醫(yī)學(xué)實習(xí)生作為具有良好醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)療技術(shù)的未來醫(yī)務(wù)人員，他們的職業(yè)道德水平與國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的興衰息息相關(guān)，臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生走向工作崗位之前關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。作為教學(xué)醫(yī)院一定要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律、規(guī)章制度，著重培養(yǎng)學(xué)生不計名利，熱愛檢驗專業(yè)的思想，使我們培養(yǎng)出的學(xué)生不單是技術(shù)上要過硬，思想道德上更要過硬，同時還要強(qiáng)化他們的法律意識，使他們明確導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的危險性及責(zé)任范圍。實驗室生物安全事關(guān)醫(yī)務(wù)人員的人身安全，作為實習(xí)生剛出校門就進(jìn)入醫(yī)學(xué)生物安全級以上實驗室，更要強(qiáng)化他們的生物安全意識。因此檢驗科在實施5S管理的過程中需依據(jù)《醫(yī)學(xué)教育實踐管理暫行規(guī)定》、《實驗室生物安全手冊》、《醫(yī)療事故受理條例》和《實驗室認(rèn)可評審準(zhǔn)則》配合實習(xí)計劃內(nèi)容，制定檢驗科的實習(xí)生管理制度內(nèi)容，并在實習(xí)生來科報到當(dāng)天進(jìn)行宣貫，務(wù)必使每個實習(xí)生都明確每項制度的內(nèi)容和重要性，到達(dá)實習(xí)現(xiàn)場后才能明確什么該做，該怎么做，要注意什么，讓他們在思想上認(rèn)識到這些制度是順利完成實習(xí)任務(wù)的保障。

二、檢驗科5S管理之整頓

整頓的定義是將有用的東西按規(guī)定明確標(biāo)識擺放整齊。由于檢驗科的設(shè)備、業(yè)務(wù)項目、現(xiàn)場檢驗樣本數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)校實驗室，使得現(xiàn)場比學(xué)校實驗室更為擁擠，檢驗科根據(jù)5S管理理念將工作場所按照方便檢測原則進(jìn)行布置，工作通道的暢通、危險區(qū)域標(biāo)識明顯，使異?，F(xiàn)象明顯化，避免了意外的發(fā)生，因此5S管理要求實習(xí)生一定要按規(guī)定位置擺放設(shè)備、樣品、文件等，特別是經(jīng)手的檢測樣品要按區(qū)域放置整齊，并且標(biāo)識清楚，這樣可以減少錯檢、漏檢現(xiàn)象，提升檢測工作效率和工作質(zhì)量，確保檢測數(shù)據(jù)的及時、準(zhǔn)確。

三、檢驗科5S管理之清掃

清掃的目的是清除“臟物”，保持干凈整潔。我們把生物安全防護(hù)、人類免疫缺陷病毒職業(yè)暴露作為崗前培訓(xùn)重點，讓每個實習(xí)生都明確檢驗科現(xiàn)有的主要安全設(shè)備特別是生物安全柜、洗眼器和淋浴器的位置及使用方法，然后四人一組進(jìn)行實踐演練，讓實習(xí)生將自己在校的實驗習(xí)慣進(jìn)行一次5S管理清掃活動，盡快適應(yīng)現(xiàn)行科室的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，對臨床實驗室容易發(fā)生的應(yīng)急事故及相應(yīng)的處理方法有清楚的認(rèn)識，確保生物安全防護(hù)知識的全程貫穿實施，以保證今后實習(xí)工作的順利進(jìn)行。

四、檢驗科5S管理之清潔

清潔是整理、整頓、清掃后的維護(hù)。將實習(xí)生按實習(xí)計劃分配至不同實習(xí)崗位后，在帶教老師規(guī)范化操作與教學(xué)中，結(jié)合《實驗室認(rèn)可評審準(zhǔn)則》，讓他們進(jìn)一步了解各崗的職責(zé)、目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)程。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個長期的過程，帶教人員是良好習(xí)慣養(yǎng)成的直接監(jiān)督者，要經(jīng)常進(jìn)行檢查，從每個細(xì)節(jié)入手，消除學(xué)生中普遍存在做事馬虎、責(zé)任意識不強(qiáng)、生物安全意識差等不良習(xí)慣，循序漸進(jìn)地規(guī)范學(xué)習(xí)，讓實習(xí)人員保持完美的最佳狀態(tài)，清除發(fā)生安全事故的根源。另外還經(jīng)常開展專題知識講座或師生交流會，針對實習(xí)過程中出現(xiàn)的普遍問題及實習(xí)情況及時調(diào)整、及時總結(jié)，讓實習(xí)生分散的知識得到系統(tǒng)的整理，將理論與實踐有機(jī)結(jié)合起來，不斷提高他們的臨床思維能力。

五、檢驗科5S管理之素養(yǎng)

素養(yǎng)就是通過細(xì)瑣簡單的工作，潛移默化養(yǎng)成依規(guī)行事的好習(xí)慣，它強(qiáng)調(diào)的是持續(xù)保持良好的工作習(xí)慣。隨著檢驗醫(yī)學(xué)的發(fā)展，檢驗診斷的新技術(shù)、新知識不斷涌現(xiàn)，為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供了有力且有效的支持和幫助，而質(zhì)量是檢驗工作的關(guān)鍵，是檢驗醫(yī)學(xué)的生命線，檢驗質(zhì)量直接影響臨床診斷與治療，影響著患者的生命健康，因此實習(xí)生在經(jīng)過5S管理整理階段的宣貫，崗前培訓(xùn)的中的整頓、清掃后，檢驗科在他們的實習(xí)過程中著重培養(yǎng)他們的全面質(zhì)量控制意識。