新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述：近年來，越來越多的企業(yè)意識到班組文化的重要性，加大了班組文化建設的力度，有效地增強了基層職工的自豪感和歸屬感。不容錯過的是，班組文化建設中有著許多的小技巧可以使用。

班組文化建設

一、營造小氛圍

職工是班組文化建設的主體，班組文化建設是全體職工的共同任務。抓好班組文化建設必須吸引全員積極參與，使職工人人成為班組文化的創(chuàng)建者、實踐者。要實現(xiàn)這一目標，必須要有班組職工創(chuàng)建參與的平臺。通過開展豐富多彩、健康向上的班組文化建設活動，建設班組網(wǎng)站、班組園地、班組文化墻等，讓企業(yè)文化理念與知識上墻面、上頁面、上桌面，進班組、進站所、進現(xiàn)場，使文化建設更加貼近員工工作與生活，營造出開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃、內(nèi)涵豐富的班組氛圍，樹立文明和諧、積極向上的企業(yè)形象。

二、常開小課堂

不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)，是培育良好團隊精神，不斷提升員工執(zhí)行力的核心環(huán)節(jié)。因此，在班組文化建設上，要注重激發(fā)員工的學習熱情，強化學習技術(shù)的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測評考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。對努力學習、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng)新成效顯著的班組和員工給予表揚和獎勵，認可職工個人學習成就，引導和幫助職工制訂個人發(fā)展規(guī)劃，鼓勵職工自我學習、自我完善、自我發(fā)展。

三、建設小制度

制度建設是文化建設的根本環(huán)節(jié)，只有以健全的制度作為基礎(chǔ)，文化建設才有堅強的后盾和旺盛的生命力。所以要建立健全班組有關(guān)制度，完善班組文化建設與外部管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，加強對班組文化建設的過程與效果進行動態(tài)評估，保證班組文化建設的針對性與實效性。

四、培育小典型

注重從班組安全文化、創(chuàng)新文化、管理文化、和諧文化建設過程中培育、選樹一批有代表性的“文化精品”，以點帶面，引領(lǐng)班組文化建設蓬勃開展。

班組文化建設不是一次性工作，不能當作一項運動來對待，要不斷地摒棄不良的文化，創(chuàng)建優(yōu)良的班組文化，使班組煥發(fā)勃勃生機。