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班組長(zhǎng)如何管理各類員工
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-02-10 瀏覽次數(shù):

    新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述:班組是在勞動(dòng)分工的基礎(chǔ)上,把生產(chǎn)過(guò)程中相互協(xié)同的同工種員工、相近工種或不同工種員工組織在一起,從事生產(chǎn)活動(dòng)的一種組織。班組的本質(zhì)是一些員工的集合,在這個(gè)集合中,由于員工年齡、社會(huì)閱歷、個(gè)人性格的不同,給班組長(zhǎng)管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)性。

     

    班組長(zhǎng)日常工作

     

    班組長(zhǎng)日常工作

     

    身為班組長(zhǎng),你是不是有以下的煩惱:

     

    為什么我說(shuō)了那么多,這些員工還是愛(ài)理不理的樣子?

     

    他的工作水平很不錯(cuò),為什么就愛(ài)跟我抬杠呢?

     

    企業(yè)管理中,班組長(zhǎng)何止面臨這兩種情況,今天新益為咨詢就為大家分享十種員工管理中的常見(jiàn)問(wèn)題,希望對(duì)各位有所幫助。

     

    一、老員工不服管

     

    首先你應(yīng)清楚,既然公司相信你的能力,而賦予了你管理下屬的權(quán)力。工作上你就要大膽管理,與員工多溝通。對(duì)于那些不服從上司(你)安排的員工,你要弄清楚,為什么她不服從你的安排,是你的一些做法令她不滿意還是因?yàn)槠渌麆e的原因。

     

    二、怎樣讓員工快樂(lè)的工作?

     

    作為班組長(zhǎng)有責(zé)任、有義務(wù)為下屬構(gòu)建輕松愉快的工作氛圍。因?yàn)橹挥猩硖幱淇斓沫h(huán)境,才能有快樂(lè)的心情,才能快樂(lè)地工作。

     

    班組長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)節(jié)自身的工作心態(tài),日常工作中堅(jiān)持多認(rèn)可、多鼓勵(lì)、少批評(píng);學(xué)會(huì)關(guān)心下屬,多與下屬溝通交流;多表?yè)P(yáng)做得好的員工,處理問(wèn)題公平公正,營(yíng)造出輕松、融洽的工作環(huán)境。這樣員工才會(huì)快樂(lè)地工作。

     

    三、如何調(diào)動(dòng)員工積極性?

     

    每日重復(fù)一成不變的工作必定是乏味的。作為班組長(zhǎng),可以經(jīng)常組織些比賽,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)提高員工之間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

     

    比如:知識(shí)問(wèn)答比賽,組員間的評(píng)比。另外,利用班前會(huì)或班后會(huì)的機(jī)會(huì),將制定好的目標(biāo)告知所有同事,激發(fā)員工的工作積極性。

     

    四、遇到員工情緒低落怎么辦?

     

    當(dāng)員工工作時(shí)出現(xiàn)情緒低落,與班組長(zhǎng)管理處事的能力有很大關(guān)系。諸如缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力,沒(méi)有注意防范工作上的障礙,與員工之間缺乏依賴感、缺乏溝通,工作上的糾紛未能妥善處理等,都會(huì)造成員工情緒低落。

     

    班組長(zhǎng)除了在工作上要多與員工接觸外,也要在生活上與之多接近,多方面了解員工。一旦發(fā)現(xiàn)員工情緒低落,及時(shí)和員工溝通,為他們的工作消除困難,為他個(gè)人的生活指點(diǎn)迷津。

     

    對(duì)那些因?yàn)槌?fù)荷工作而失去信心的人,要為他們重新調(diào)換崗位,使他們能愉快勝任,培養(yǎng)他們的自信。如果是在個(gè)人生活方面遇到了問(wèn)題,就要想法解決他的煩惱。

     

    五、員工之間沖突怎么化解?

     

    沖突不會(huì)自行消失。如果置之不理,下屬之間的沖突只會(huì)逐步升級(jí),你有責(zé)任去恢復(fù)你所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛。在化解沖突時(shí)我們必須牢記:

     

    堅(jiān)持客觀的態(tài)度。不要假設(shè)某一方是錯(cuò)的,傾聽(tīng)雙方的意見(jiàn)。最好的辦法也許是讓沖突的雙方自己解決問(wèn)題,而你擔(dān)任調(diào)停者的角色。你可以單獨(dú)見(jiàn)一方,也可以雙方一起來(lái)見(jiàn),但不管你采用何種方式,都應(yīng)該讓沖突的雙方明白:矛盾總會(huì)得到解決的。

     

    另外,為了會(huì)談能成功,我們必須做到以下幾點(diǎn):

     

    1、確定時(shí)間和地點(diǎn)。勻出足夠時(shí)間,保證不會(huì)把會(huì)談的內(nèi)容公布于眾。

     

    2、說(shuō)明你的目的。從一開(kāi)始就讓組員明白,你需要的是事實(shí)。

     

    3、善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn)。在了解相關(guān)情況前不要插話和提建議。先讓對(duì)方講話,他們的沖突是起因于某一具體的事,還是僅僅因?yàn)楦星榛蚴切愿窈喜粊?lái)。

     

    4、注意姿勢(shì)和語(yǔ)言。你在場(chǎng)時(shí)必須一直保持感興趣、聽(tīng)得進(jìn)而又不偏不倚的形象,不要給人留下任何懷疑、厭惡反感的印象;當(dāng)組員講述事情經(jīng)過(guò)時(shí),你不能贊同點(diǎn)頭,不能讓雙方感覺(jué)到你站在某一邊,中立有助于使沖突雙方相信你的公正。

     

    5、重申事實(shí)。重申你通過(guò)雙方的講述所了解到的訊息,不發(fā)生誤解。

     

    6、尋求解決的方法。允許當(dāng)事人提出解決的方法,特別要落實(shí)那些雙方都能做到的事情。

     

    7、制定行動(dòng)計(jì)劃。與雙方一起制定下一步的行動(dòng)計(jì)劃,并得到雙方執(zhí)行此計(jì)劃的保證。

     

    8、記錄和提醒。記下協(xié)議后,讓雙方明白,拒不執(zhí)行協(xié)議的一方將會(huì)引起嚴(yán)重的后果。

     

    9、別忘記會(huì)后的工作。這次會(huì)談可能會(huì)使沖突的原因公開(kāi),并引起一系列變化。但你不能認(rèn)為會(huì)開(kāi)完了,沖突就解決了。沖突的雙方回到工作崗位后可能會(huì)試圖和解,但又再度失和。

     

    能否果斷處理沖突,表明你作為班組長(zhǎng)是否盡到了責(zé)任。你的處理向下屬發(fā)出明確的信號(hào):你不會(huì)容忍沖突,但你愿意做出努力,解決任何問(wèn)題。

     

    六、老板的親戚,不服管怎么辦?

     

    必須意識(shí)到在你所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了這樣特殊的組員,會(huì)影響到其他組員的工作心態(tài)。所以你必須把這樣的情況反映到你的上司,向其說(shuō)明該組員的工作情況,并要強(qiáng)調(diào)如果該組員不能改善,其他組員的意見(jiàn)會(huì)很大,也會(huì)使自己的工作難以開(kāi)展,詢問(wèn)一下上司這事該如何處理。如果上司對(duì)此事置之不理,你也不可因?yàn)樵摻M員有特殊關(guān)系就特殊照顧,應(yīng)行使你作為班組長(zhǎng)的權(quán)力公平公正處理。應(yīng)鼓勵(lì)他/她積極上進(jìn),充分把自己的能力展現(xiàn)出來(lái),這樣既可以讓親戚有面子,自己也可以獲得更大發(fā)展。

     

    七、組員不愿意調(diào)崗怎么辦?

     

    作為班組長(zhǎng),應(yīng)與被調(diào)動(dòng)的組員充分溝通。但有一點(diǎn)須注意,千萬(wàn)不能給組員承諾,比如說(shuō)什么“過(guò)段時(shí)間人手充足了就調(diào)回”,一旦無(wú)法實(shí)現(xiàn),就會(huì)讓組員覺(jué)得自己受到欺騙,也會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生抵觸。

     

    八、經(jīng)常替組員擔(dān)責(zé)任對(duì)嗎?

     

    如果是組員的錯(cuò)誤,作為班組長(zhǎng)應(yīng)先承擔(dān)失職的責(zé)任,畢竟組員是自己的屬下,屬下犯錯(cuò)就是自己的失職。然后待弄清事情的真相后,再來(lái)決定是處罰還是批評(píng)組員。

     

    責(zé)任的承擔(dān)也應(yīng)區(qū)分具體情況,不可以經(jīng)常幫組員承擔(dān)責(zé)任,這樣會(huì)讓組員有依賴思想,讓組員承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任能讓他吸取教訓(xùn),會(huì)有助于他的成長(zhǎng)。

     

    九、組員以辭職要挾,不服從安排

     

    下屬出現(xiàn)這種情況時(shí),作為班組長(zhǎng)首先要控制自己的情緒,然后心平氣和地勸說(shuō)組員,不可以硬制硬。要讓組員明白身為公司的一員,應(yīng)服從公司安排,無(wú)論分配什么樣的工作,都是因?yàn)橄嘈沤M員具備相應(yīng)能力而且能做好。組員只有認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,才能展現(xiàn)自己的能力及價(jià)值。

     

    同時(shí),要讓組員清楚意識(shí)到,用辭職作為要挾并不是解決問(wèn)題的辦法。更何況一個(gè)經(jīng)常把“辭職”掛嘴邊的組員,在別人看來(lái)是對(duì)工作也是對(duì)公司的不在乎。如果對(duì)公司的安排有意見(jiàn),應(yīng)說(shuō)出來(lái)大家一起想辦法解決才是正確的。

     

    十、讓組員怕自己,有效嗎?

     

    作為班組長(zhǎng),首先要明白,讓組員怕自己的目的是什么,無(wú)非是想讓組員好好工作,對(duì)自己絕對(duì)服從,但一個(gè)怕領(lǐng)導(dǎo)的組員是不可能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作的。原因很簡(jiǎn)單,他時(shí)刻處在一種戒備狀態(tài),生怕挨罵,一心不可二用,怎能認(rèn)真工作保證工作效率呢?

     

    所以,要想管理好組員,樹(shù)立好自己的威信才是最重要的,要讓每位組員都尊重你、依賴你,團(tuán)結(jié)在你周圍,任何時(shí)候都能全身心投入工作才能保證工作效率。

     

    當(dāng)班組長(zhǎng)能夠游刃有余地處理上述的十種狀況時(shí),班組長(zhǎng)的綜合能力可以說(shuō)是非常高了。

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