班長如何做好班組管理工作？新益為班組管理咨詢公司概述：一個企業(yè)的班組管理工作要是做好了，班組就會充滿生機，企業(yè)的生產(chǎn)效率受到大大的提升，就會實現(xiàn)經(jīng)濟效益不斷提高，企業(yè)的管理就會提升到一個新水平。所以提升班長的班組管理及其重要。

班組管理

一、實施在班組管理的帶頭作用

班長作為班組的領(lǐng)頭人，需要具備思想好、作風(fēng)正、責(zé)任感強、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、辦事公等個性，才能贏得成員的信任，提高班組的向心力和凝聚力，帶領(lǐng)班組成員完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在工作上不僅要以身作則，還要起到各項工作的帶頭作用。

二、實施班組管理的工作思路

開展工作時一定要清晰工作思路，沒有思路班組就處于混亂狀態(tài)，所以制定一個清晰、科學(xué)、明了的工作思路是班組做好每項工作的保證，班長就是磁鐵緊緊團結(jié)班組中的每個人，形成一股繩、扭成一-股力，把班組往好的方向帶。

三、實施班組管理的嚴(yán)格

在生產(chǎn)現(xiàn)場，班長要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，用制度來約束班組每個成員的意志和行動，是生產(chǎn)工作順利進行和各項工作的全面完成的有利保證。

四、實施班組管理的獎懲

采用獎懲這一舉措是為了激勵和約束班組成員的有效機制，要充分體現(xiàn)多勞多得，獎勤罰懶的分配原則，增強班組工資獎金分配的透明度，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動職工生產(chǎn)積性、主動性。

五、實施班組管理的思想工作

在班組思想工作管理中，班長要做到以心換心，與組員心與心的交流，情與情的碰撞，多考慮別人，少考慮自己，維護班組成員利益。

六、實施班組管理的職工培訓(xùn)

班長以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊”活動為載體，以“做什么、學(xué)什么、缺什么、練什么”為原則，分崗位分層次;制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃和目標(biāo)。把職工日常崗位練兵作為提高職工技能的重要一環(huán)，強化基本功訓(xùn)練，提高成員素質(zhì)。班組長狠抓全員的基本知識學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和技能競賽，選出技能精湛、業(yè)務(wù)過硬的成員擔(dān)任老師，采取“一帶一、師帶徒”、“手把手、面對面”的指導(dǎo)，使班組成員掌握更多業(yè)務(wù)技能，在崗位上形成“一專多能、一人多崗”的復(fù)合人才。

因此，我們要充分認(rèn)識加強班組管理建設(shè)的重要性和必要性，增強班組建設(shè)的緊迫感，努力把每一個班組建設(shè)成為“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別有業(yè)績”的隊伍。

班長如何做好班組管理工作？以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中有一個良好的前提。

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