微信公眾號二維碼
微信咨詢顧問二維碼
新益為班組建設(shè)咨詢公司概述:企業(yè)班組建設(shè)是一盤大棋,需要一步一步慢慢琢磨才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。新形勢下,企業(yè)只有不斷加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)和安全管理工作,建立一套科學(xué)安全管理體系,呈現(xiàn)立體性、閉環(huán)性、開放性等特點,才能突出安全示范班組創(chuàng)建細(xì)胞“特色”,打造班組安全文化“亮點”。
班組建設(shè)
增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任,強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范。人是一切活動的靈魂、中樞,只有保證了“人”的安全,才能談得上“物”的安全。首先要抓牢班組和基層員工的安全管理,抓緊班組和基層員工的安全學(xué)習(xí);要定期開展安全警示教育,提高員工安全責(zé)任意識,使其自覺養(yǎng)成不安全的話不說、不安全的事不做,以自身的安全行為去影響、教育身邊的員工遵守安全規(guī)章制度,形成全員講“安全”的良好氛圍。
強(qiáng)化“以人為本”安全責(zé)任意識,突出班組的“個性”管理。班組長要樹立對企業(yè)和基層員工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,有技術(shù)權(quán)威,可以獨(dú)當(dāng)一面,能把大家團(tuán)結(jié)在一起;強(qiáng)化安全員的“安全監(jiān)督”作用,工作要實,情況了解要細(xì),標(biāo)準(zhǔn)要高,信息掌握反饋要快,檢查管理要嚴(yán)要勤;班組成員要自我管理,自我約束,有安全意識,變“讓我安全”為“我要安全”,使各個崗位上的員工真正認(rèn)識到“任何事故都是可以避免的”的安全理念,實現(xiàn)本質(zhì)上的安全。
強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實,打造安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化示范班組。要建立健全班組安全規(guī)章制度,嚴(yán)格用制度規(guī)范班組成員行為,建立以崗位安全責(zé)任制為主體的安全管理制度;要規(guī)范、細(xì)化安全生產(chǎn)規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程、安全操作規(guī)程,認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制;要做好對危險點、危害點、事故高發(fā)點“三點”的管控工作,有效控制“三點”。
通過設(shè)置“班組安全基金”,增添安全創(chuàng)新活力。設(shè)置“班組安全基金”,以靈活多樣的形式,有計劃地實施安全活動,使員工更有信心,更積極主動地參加安全生產(chǎn)管理,為安全管理出謀劃策,達(dá)到以“小”的投入收獲“大”的安全這一工作目標(biāo),營造人人為安全、安全為人人的學(xué)習(xí)工作氛圍,增強(qiáng)安全管理工作的強(qiáng)大后勁。
開展班組安全文化交流,掀起安全“頭腦風(fēng)暴”。通過定期開展班組安全建設(shè)工作交流,讓員工參與到班組的安全管理工作中,鼓勵員工為班組安全建設(shè)排憂解難;通過建立班組安全交流機(jī)制,給員工更多的安全發(fā)言權(quán),使員工在工作中更多地關(guān)注安全、更好地想到安全、更快地做到安全。員工時刻把“安全”記在心里、拿在手上、體現(xiàn)在行動中,提高班組安全工作的生機(jī)與活力。
面對新形勢、新任務(wù)、新要求,企業(yè)通過安全示范班組創(chuàng)建,加強(qiáng)班組安全文化建設(shè),以隱患排查治理為抓手,認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,完善安全生產(chǎn)長效機(jī)制,做到安全體系全覆蓋、安全管理零容忍、安全事故硬考核、責(zé)任追究嚴(yán)查處,確保企業(yè)長治久安。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場;
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計一套由內(nèi)到外的形象升級,外觀視覺價值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營,提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評價、人才育成、持續(xù)改善、績效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對工廠的各個組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等