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新時(shí)期如何加強(qiáng)班組思想政治建設(shè)
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2018-02-28 瀏覽次數(shù):

    精益生產(chǎn)咨詢公司認(rèn)為班組建設(shè)是基層建設(shè)的著力點(diǎn),以夯實(shí)班組基礎(chǔ)、激發(fā)班組活力為主線,以強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)基層班組建設(shè),促進(jìn)了基層建設(shè)水平的不斷提升,推動(dòng)了企業(yè)的持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)發(fā)展。

     

    班組建設(shè)

     

    班組建設(shè)

     

    一、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),筑牢班組建設(shè)思想基礎(chǔ)

     

    首先,要提高認(rèn)識(shí),真正把班組建設(shè)工作擺上重要位置。班組創(chuàng)建是一切工作的落腳點(diǎn),班組建設(shè)是企業(yè)最基本的建設(shè),為此,深入調(diào)查研究,真正把班組建設(shè)工作擺在日常重要議事日程,專題研究和部署,促進(jìn)班組建設(shè)工作整體推進(jìn)和提高。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),健全黨政工團(tuán)齊抓共管、各職能主管通力協(xié)作、各司其職的班組建設(shè)工作體系。

     

    二、加強(qiáng)管理,注重創(chuàng)新,努力提高班組建設(shè)管理水平

     

    班組建設(shè)中,要大膽創(chuàng)新,注重把企業(yè)文化、準(zhǔn)軍事化、精細(xì)化、親情化、民主化管理融入班組日常全流程管理的整個(gè)過程中,突出安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作在班組建設(shè)中的地位。

     

    首先,以公司和區(qū)隊(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考核為依據(jù),突出自身特色,開展好班組創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)班組建設(shè)工作扎實(shí)開展。如:突出流程管理。各班組在建設(shè)活動(dòng)中,突出日常閉環(huán)式全程流程管理。即從進(jìn)礦、班前會(huì)、入井、進(jìn)入工作場所、現(xiàn)場交接班、升井、班后匯報(bào)及培訓(xùn)到休息到下一次進(jìn)礦。并對(duì)全過程中的各個(gè)小流程提出具體的管理要求,且嚴(yán)格執(zhí)行和督促落實(shí)。打造企業(yè)文化和準(zhǔn)軍事化班組。其次,以企業(yè)文化為切入點(diǎn),結(jié)合自身實(shí)際開展有針對(duì)性的思想教育提素活動(dòng)。三是以準(zhǔn)軍事化形式為依托,注入員工上崗前、工作中、收工后安全確認(rèn)等管理方法,形成人、機(jī)、物、工序之間的安全閉合體系。

     

    其次,創(chuàng)新模式,增強(qiáng)班組建設(shè)活力。第一,構(gòu)建“三位一體”模式,發(fā)揮三個(gè)作用。就是班組、黨小組、工會(huì)小組的同體共建,把黨小組的“細(xì)胞”工程、工會(huì)小組的“小家”建設(shè)統(tǒng)一納入到班組建設(shè)這個(gè)共同體,三個(gè)建設(shè)一手抓,三個(gè)成果一起要,三個(gè)作用齊發(fā)揮,共同致力于提升班組隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。第二,育人鑄魂,加強(qiáng)班組文化建設(shè)。要致力于以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)理念系統(tǒng)為統(tǒng)領(lǐng),精細(xì)化、準(zhǔn)軍事化管理為基礎(chǔ),安全文化為重點(diǎn),環(huán)境建設(shè)、企業(yè)視聽覺識(shí)別系統(tǒng)為支持的企業(yè)文化建設(shè)總體框架的構(gòu)建,力求真正把企業(yè)文化建設(shè)落實(shí)到班組。如:井下更新更換了與員工工作生活更貼近的宣傳標(biāo)語讓員工更為容易產(chǎn)生共鳴。

     

    第三,親情管理進(jìn)班組。首先,堅(jiān)持以人為本、融入親情。改變過去“三違”重罰代教的方法,讓其親人參與說服教育工作。班組管理融入愛心。對(duì)試崗人員及安全不放心人員簽定“安保合同”;對(duì)錯(cuò)誤的操作方式,現(xiàn)場指出、正規(guī)示范、熱情糾正;之后再跟蹤觀察、檢查,培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣。其次,厚待兵頭。每月對(duì)成績突出的班長在晉級(jí)、轉(zhuǎn)正、入黨、評(píng)選先進(jìn)等政治待遇上優(yōu)先考慮。

     

    三、抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹標(biāo)桿,提高班隊(duì)長工作能力和管理水平

     

    提高班組整體戰(zhàn)斗力就必須提高兵頭將尾---班組長的綜合素質(zhì)、能力和水平。

     

    1、加強(qiáng)教育培訓(xùn)。利用班前會(huì)、安全會(huì)等時(shí)間,采取多種有效形式,堅(jiān)持每周不少于兩次組織班組長學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論、安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、管理知識(shí)、企業(yè)文化手冊(cè)及相關(guān)規(guī)章制度。積極開展多形式、多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照規(guī)范、實(shí)用、科學(xué)的要求,采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式,逐步把班組長培養(yǎng)、錘煉成一線的基石。其次,定期對(duì)班組長進(jìn)行崗位技能、安全規(guī)程、操作工序等培訓(xùn)。經(jīng)常組織安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、技術(shù)練兵和技術(shù)比武等活動(dòng),注意專業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的傳授,不斷提高班組長技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)班組長后備人才,壯大一專多能復(fù)合型技術(shù)骨干隊(duì)伍。

     

    2、強(qiáng)化班組長責(zé)任意識(shí)。確定班組安全建設(shè)目標(biāo),讓班組長首先牢固樹立安全文化理念、安全行為理念;建立了班組“三違”員工檔案,將安全預(yù)防措施落實(shí)到位;確立身邊無事故、崗位無“三違”、班組無傷亡的班組安全建設(shè)目標(biāo)。在“安全承諾”上簽名、積極參與學(xué)習(xí)企業(yè)安全文化知識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳和競賽活動(dòng),真正把責(zé)任意識(shí)牢記在心中,落實(shí)在行動(dòng)。

     

    3、注重親情管理。改變班組長以前的粗放管理方式,班組長要以說服教育、幫扶教育和用真本事服眾的教育方式,要對(duì)所在班組每名員工的基本情況都要熟悉掌握,及時(shí)幫助和解決他們生活、工作中的各種困難,真正用法理和親情來管理班組,促進(jìn)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

     

    四、完善機(jī)制,強(qiáng)化考核,確保班組創(chuàng)建工作有效運(yùn)行

     

    班組的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)是保證企業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。堅(jiān)持每月、季、年為周期深入開展“星級(jí)班組”晉級(jí)競賽活動(dòng),進(jìn)一步建立健全班組安全生產(chǎn)、民主評(píng)議、班務(wù)公開、安全培訓(xùn)和思想政治工作等多項(xiàng)規(guī)章制度和班組長選拔、任免、使用、培養(yǎng)、約束、激勵(lì)辦法,嚴(yán)格落實(shí)公司工會(huì)的各項(xiàng)表彰機(jī)制,規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)、程序,實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

     

    深化班組民主管理。健全班組民主管理,正常開展活動(dòng),形成制度。班組重大問題民主討論、集體決策。工資、獎(jiǎng)金分配公開、透明。班組矛盾得到及時(shí)化解,促進(jìn)班組穩(wěn)定和諧。

     

    安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化班組管理制度,從工程質(zhì)量、材料使用、料場碼放,回收利廢等環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)全過程質(zhì)量管理、質(zhì)量達(dá)標(biāo),杜絕了質(zhì)量事故的發(fā)生。

     

    加強(qiáng)班組長的管理。制定了班長選拔聘任制度,班組長培訓(xùn)有規(guī)劃、有檔案,建立了后備班組長隊(duì)伍,監(jiān)督和充分發(fā)揮班組長在班組管理中的職責(zé)權(quán)力。

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